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落尽芳菲

(●●. *°尝试记录自己的成长足迹。 生活,即使再困难,也要告诉自己要坚持。

 
 
 

日志

 
 

理想,生命存在的意义  

2011-01-14 23:44:35|  分类: 光影。 |  标签: |举报 |字号 订阅

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究竟怎样的教育才算是好的教育?

一直以来,人们总是用一种成人式的想法来教育孩子,成人式的功利主义抹杀了多少孩子的青春浪漫?正如《死亡诗社》所说的:医药,法律,商业,工程是维生的必须条件。但是诗,美,浪漫,爱,这些才是我们生存的原因。成人们把自己的功利主义灌输于学校教育,作为校长,作为父母,他们自认为自己的做的一切都是出于保护孩子的目的,他们也相信只有在这样僵硬的功利主义的教育体制之下,孩子才能免受伤害。

可是,生命的意义究竟是什么?教育的意义是什么?过多的功利主义,让孩子们沾染上太多的成人社会的气质,孩子们变得现实,变得善于钻营,变得急功近利。孩子们放弃了自己的理想,迷失了自己的方向。没有理想的孩子们会快乐吗?没有真正意义上的理想,生命变得如此的苍白而无力。我深深庆幸,这时候基汀老师出现了。基汀启发了这些孩子,唤醒了这些孩子。基汀告诉孩子们,即使站在讲台上,你依然可以换个角度来看世界,如果那些陈旧的理论蒙蔽了你的世界,你可以毫不客气地将它从你的世界里除名。基汀的教育透露着一种张狂的生命力,激情,也充满梦想。

然而,作为父母,作为校方,他们无法接受这种脱离体制的狂野,他们不能允许这种生命力的存在。他们畏惧这种他们无法控制的狂野,他们竭力避免这种狂野的存在。他们循循善诱,他们想要的教育容不下这样的教育。这就是他们的规则,他们的教育。当captain和他们相遇,一种不可避免的悲剧诞生了。如果没有遇见基汀,也许孩子们不会了解到生命的意义,但是孩子们遇到了基汀,他们的自由欲望开始出现膨胀,他们想要自己理想的生活,也认识到他们面对的教育,是怎样的一出悲剧。

当热爱表演的尼尔面临着理想和现实的无情碰撞时,尼尔选择了死亡。生命是何等灿烂,但是尼尔却用死亡来证明自己对梦想的至高追求。这是怎样的震撼!面对理想,连生命都可以弃之,我们如何忍心以我们的蒙尘的眼光剥夺孩子的理想!孩子们找到的那个山洞,在我看来,其意义远远超过了一个山洞,山洞可以是简陋的,但是这是他们的精神家园,那是至高无上的。即使山洞潮湿阴冷,但是心里的热情早已温暖了整个山洞。最后一幕,胆小的托德站在课桌上高喊:captain!my captain!不能不说这一幕感动了我,基汀老师走了,但是他的教育却在孩子们心中留下了希望的种子。

我不知道我是不是可以成为一个如基汀老师一样的教师,但是我希望,至少我可以像基汀老师一样,让孩子们去探寻自己的理想,而不是让他们在僵硬的教育制度下成为没有生命力的躯壳。一个好的教育是让孩子们成为一个有理想有追求的人,他们的目光灼热地射向理想所在的方向,毫无畏惧。

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